日本発達心理学会 第26回大会

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ポスター発表

P2 ポスター発表

Fri. Mar 20, 2015 12:30 PM - 2:30 PM 伊藤国際学術研究センターB2,B1 (伊藤国際学術研究センター)

演題:P2_1~P2_103

1:30 PM - 2:20 PM

[P2_16] 命令的/記述的規範の遵守/逸脱が「ふつう」認知および感情に及ぼす影響(1)

小学校低学年の場合

生井裕子1, 黒石憲洋2, 佐野予理子3 (1.桐朋学園女子部門, 2.日本教育大学院大学, 3.清泉女学院大学)

Keywords:「ふつう」, 命令的/記述的規範, 小学生



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