日本発達心理学会 第26回大会

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ラウンドテーブル

自然体験の発達心理学的意義を考える

12:30 PM - 2:30 PM

ラウンドテーブル

多機関連携を事例的に検討する

9:30 AM - 11:30 AM

自主シンポジウム

青年期における性行動・性行為へのアプローチ

9:30 AM - 11:30 AM

自主シンポジウム

発達障害幼児・児童の認知・言語・適応に関するアセスメント活用と解釈について

12:30 PM - 2:30 PM

大会委員会企画シンポジウム

授業研究への発達的アプローチの可能性

12:30 PM - 2:30 PM

自主シンポジウム

日本における愛着研究の可能性

9:30 AM - 11:30 AM

自主シンポジウム

「私」の発達を考える

9:30 AM - 11:30 AM

学会委員会企画シンポジウム

時代性・地域性の視点から発達を再考する

12:30 PM - 2:30 PM

ラウンドテーブル

未来と過去に広がる時間的展望

12:30 PM - 2:30 PM

ラウンドテーブル

高機能自閉スペクトラム児者の余暇の世界

9:30 AM - 11:30 AM

ラウンドテーブル

生涯発達を通した予防教育

12:30 PM - 2:30 PM

ラウンドテーブル

記憶と学びの生涯発達から見る発達研究(2)

9:30 AM - 11:30 AM

ラウンドテーブル

生活の中での心の動きの探求、生活の中での心理支援

12:30 PM - 2:30 PM

ラウンドテーブル

保幼小連携の現状と課題

9:30 AM - 11:30 AM

日本発達心理学会関連企画シンポジウム

乳児保育の質をどう捉えるか

9:30 AM - 11:30 AM

学会委員会企画シンポジウム

生涯にわたる心の理論の発達

12:30 PM - 2:30 PM

ラウンドテーブル

心理学における新しい流れ２

9:30 AM - 11:30 AM

ラウンドテーブル

自閉症の子どもの子育てに「家族の流儀」はどのように影響するのか

12:30 PM - 2:30 PM

ラウンドテーブル

母子間コミュニケーションがうまれるとき

12:30 PM - 2:30 PM

学会賞受賞者による小講演

《講演１》前言語期乳児のネガティブ情動表出に対する母親の調律的応答

10:00 AM - 11:00 AM

学会賞受賞者による小講演

《講演２》日本の親のあいまいな養育態度は子どもにとってどのような意味があるのか？
《講演３》他者の心を読み違えるメカニズム：マインドリーディングにおける手がかり利用に注目して

12:30 PM - 2:30 PM

臨床発達心理士資格関連

臨床発達心理士資格：個別相談会

11:40 AM - 12:20 PM

日本発達心理学会関連企画シンポジウム

原発被害者の長期的支援を考える

9:30 AM - 11:30 AM

チュートリアル・セミナー

心理学における効果量をめぐる最近の動向

12:30 PM - 2:30 PM

チュートリアル・セミナー

構成主義的なグラウンデッド・セオリーの方法

9:30 AM - 11:30 AM

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講義室211
工学部2号館

講義室212
工学部2号館

講義室213
工学部2号館

講義室221
工学部2号館

講義室222
工学部2号館

講義室223
工学部2号館

講義室233
工学部2号館

講義室241
工学部2号館

講義室242
工学部2号館

講義室243
工学部2号館

講義室31
工学部3号館

講義室83
工学部8号館

福武ラーニングシアター
情報学環・福武ホール

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