[1C] (09)エンジニアリング・デザイン教育

[1C08] An attempt of Problem-Based learning by introduction of Brother-Sister System (3^rd Report)

○Masaaki HORIE¹, Shushi IKEDA ¹, Yoshiaki UEDA ¹ (1. 摂南大学理工学部)

Keywords:Engineering Education, Problem-Based Learning, Fundamental Competencies for Working Persons, Brother-Sister System

摂南大学理工学部機械工学科では3年後期の「機械創成応用演習」においてブラザーシスター制度を導入しており，4年生も演習に参加している．3年生の演習履修前後と4年生の卒研履修後の意識調査やブラザーシスター担当者の意識調査の結果について報告する．