[2A] (31)OS卒業研究の活性化を目指した学習能力の育成

[2A06] Initiatives for graduation research guidance with liberal arts teachers

○Jun Toyotani¹, Jun Mada¹ (1. 日本大学生産工学部)

Keywords:Graduation research, Liberal arts, Self-determination learning

卒業研究において、専門の教員に加えて、一般教養の教員がフォローするダブルティーチャーによる学生指導の取り組みにいて報告する。学生が１年生で教養の科目を履修して、４年生で再び教養の知識に立ち戻る事は、非常に有益であると考える。