[2B] (30)OS Society 5.0時代を担う理工系人材育成の実践－I

[2B03] Reading Competency of Third-Grade KOSEN Students

An Analysis of Reading Skill Test (RST) and English Assessment Tests

○Takeo Sekine¹, Kayoko Morishita¹, Manabu Ishihara² (1. 小山工業高等専門学校一般科、2. 小山工業高等専門学校電気電子創造工学科)

Keywords:Reading Competency, Instructional Improvement, Developmental Education

本研究は2018年度と2019年度に読解力の現状把握と向上を目的に小山工業高等専門学校3年生に実施した「リーディングスキルテスト」（RST）の結果とTOEIC等の「英語アセスメントテスト」を比較分析し，今後の展望について考察したものである。