[3B] (32)OSプロジェクト型教育の次のステップ：ものづくり，ことづくり－III

[3B11] Application of the problem-solving method of manufacturing sites "Why-Why Analysis" for Project Design Education

○Yuuji Shimatani¹, Yukinobu Nishikawa¹ (1. 金沢工業大学基礎教育部)

Keywords:Project Design , Why-Why Analysis

本学では学生がチームで問題発見・解決に取り組むPD教育を行っている．一般的な解決策で効果が無かった真の原因を発見し，それに対応する課題を見出すため，ものづくり現場の問題解決手法『なぜなぜ分析』を初めて適用した．その状況と効果を紹介する．