[3D] (04)教材の開発－I

[3D01] Mathematical Processing Environment and Experimental Device Supporting Self-Regulated Learning

Using Jupyter and Analog Discovery 2

○Koji Taka¹, Shuji Watanabe¹, Yusuke Ide¹ (1. 金沢工業大学基礎教育部数理基礎教育課程)

Keywords:Self-Regulated Learning, Mathematical processing, Experiment

学生の主体性と能動性に基づく自己調整学習が行えるように支援するシステムの研究の中で，この報告は，自己調整学習に基礎を置きながらSTEAM教育分野にも適応するための案として，科学実験装置との連携方法や遠隔教育への対応などを検討し報告する．