[2C] (02) Education resources and systems

[2C17] Design and Validity Evaluation of Can-do List Evaluation Index for Engineering Students

○Yasuko Tsuchida¹, Shigehiro Toyama¹ (1. National Institute of Technology, Nagaoka College)

Keywords:Engineering Education, Evaluation Index, Can-do list

工学系学生が身に付けるべき能力の可視化・定量化を目的としてCan-doリスト式評価指標を設計し，有効性の評価を行った。本研究が提案する評価指標は概ね有効であり、教育カリキュラムの有効性を評価するツールとしても活用できることが明らかとなった．