*Masayuki Murakami¹, Takeya Kawamoto², Jyunya Takase³, Masatoshi Takahashi⁴, Toshihiro Nakajima⁵ (1. Kitakujo elementary school , 2. Sapporo Elementary School affiliated to the H.U.E, 3. Hokkaido University of Education Asahikawa, 4. Tokai University, 5. Hokkaido University of Education Sapporo)

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学校保健体育研究部会【課題C】口頭発表④

[学校保健体育-C-16] 児童の主観的な振り返りを核にしたOPPシートの活用方法に関する事例的検討

小学校1年生のボールゲームにおける技能に着目して

[学校保健体育-C-17] 生徒が主体的に考え表現する学びの創造

プロジェクト型学習で展開する柔道単元

[学校保健体育-C-18] ボール運動系領域におけるICT機器活用に関する研究（1）

ネット型を対象としたゲーム記録アプリケーションの開発

[学校保健体育-C-19] 小学校体育科授業における「伝える力」の育成と教師活動の在り方

「３つの資質・能力」の関係性を重視した指導のために

[学校保健体育-C-20] 学習目標達成に向けた学習方略の獲得過程に関する事例的研究

[学校保健体育-C-21] 体育授業における児童の失敗に対する価値観の構造について

体育授業の失敗観尺度の作成

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