日本理学療法教育学会 » 口述発表

[O-ED-05] 口述演題（教育）05

臨床教育2

2017年5月14日(日) 11:40 〜 12:40 A6会場 (幕張メッセ国際会議場中会議室303)

座長:大森圭貢(聖マリアンナ医科大学整形外科学講座)

日本理学療法教育学会

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[O-ED-05-1] 自己認識に関するコーピング尺度評価を用いたスタッフ教育の指標

^○西川正一郎¹, 藤井隆文¹, 西尾光史¹, 原口脩平¹, 福谷克基¹, 吾妻勇吹¹, 徳吉陽河³, 小西英樹², 橋本務² (1.医療法人大植会葛城病院リハビリテーション部理学療法課, 2.医療法人大植会葛城病院リハビリテーション科, 3.東北文化学園大学)

[O-ED-05-2] 理学療法士における診療ガイドラインの利用と関連するEvidence-based practiceへの意識・態度および環境要因の検討：質問紙調査を用いた横断研究

^○藤本修平¹, 今法子², 中山健夫¹ (1.京都大学大学院医学研究科社会健康医学系専攻健康情報学分野, 2.河北リハビリテーション病院)

[O-ED-05-3] リハビリテーション分野のランダム化比較試験における抄録の情報に対する姿勢の検討：文献調査

^○小向佳奈子¹, 藤本修平², 今法子³, 杉田翔⁴, 小林資英⁴ (1.ポートアイランド病院, 2.京都大学大学院医学研究科社会健康医学系専攻, 3.河北リハビリテーション病院, 4.練馬駅リハビリテーション病院)

[O-ED-05-4] Physical therapist clinical training progress information was analyzed by text mining
―The inquiry by the training place visit by a co-occurrence network trial of the visualization―

^○Toshihiko Hayashi¹, Ryusuke Kyan¹, Satoshi Fukuda¹, Kouji Mizota² (1.Ryukyu Rehabilitation Academy, 2.Ryukyu Rehabilitation Academy, Rehabilitaion scinece and Diversity Laboratory)

[O-ED-05-5] Post Professional education in The United States

^○FUMIAKI ISSHIKI (Seal Beach Physical Therapy)

[O-ED-05-6] The Study Report of Fiji-Okinawa Rehabilitation Island Project（Phase2）
Aim to establish interdisciplinary rehabilitation approach and Physical Therapy based on the proper physical therapy evaluations

^○RYUSUKE KYAN^1,2, TSUNAKI HIGA^2,3, KOUJI MIZOTA⁴ (1.Ryukyu Rehabilitation Academy, 2.Okinawa Physical Therapy Association, International Affairs Department, 3.Hokubuchiku Medical Association Hospital, 4.Ryukyu Rehabilitation Academy, Rehabilitation science and Diversity Laboratory)