10:00 〜 10:10 [2G15-01] 認知課題により生じる脳活動の変化は二重課題実施時の成績向上に寄与するのか *木村 剛英2、松浦 亮太1 (1. 上越教育大学大学院 学校教育研究科、2. つくば国際大学 医療保健学部 理学療法学科) キーワード：二重課題、認知課題、近赤外線分光法 抄録パスワード認証パスワードは、会員各位へ事前にメールマガジンにて配信しております。また、プログラム・抄録集の「ご参加の皆様へ」にも掲載しております。 パスワード 認証
