知識獲得の選択性に影響を与える主観的印象因子の探索：重要な，悪い，馬鹿馬鹿しい情報はよく学習される

[1O07m-3-02] 知識獲得の選択性に影響を与える主観的印象因子の探索：重要な，悪い，馬鹿馬鹿しい情報はよく学習される

*倉重宏樹¹、金子順¹ (1. 東海大創造科学技術研究機構)

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