(F) エージェンシーの考え方とその育成：特別の教科道徳・特別活動・総合的な学習の時間での取組

[F2-2] 特別活動におけるエージェンシーの育成

林 尚示 (東京学芸大学 総合教育科学系 教育学講座)

日本の特徴的な教育活動である特別活動を対象とし、文部科学省の学習指導要領の目標と指導要録をふまえつつ、OECDの提唱するトランスフォーマティブコンピテンシーやエージェンシーの育成をみとる研究について解説します。