(F) エージェンシーの考え方とその育成：特別の教科道徳・特別活動・総合的な学習の時間での取組

[F3-4] 特別活動と総合的な学習の時間で育成されるエージェンシーとコンピテンシー：OECDのEducation 2030プロジェクトの視点からの検討

下島 泰子 (東京学芸大学 次世代教育研究推進機構)

特別活動と総合的な学習の時間で育成されるエージェンシーとコンピテンシー、トランスフォーマティブ・コンピテンシー、個人・学校・社会のウェルビーイングについてお話しする予定です。