米国ではAAAS（アメリカ科学振興協会）が、英国ではThe Royal Society（英国王立協会）が、豪州ではオーストラリア国立大学等が、研究者向けの科学コミュニケーション研修プログラムを提供しています。
日本でも近年、大型プロジェクトを中心に科学コミュニケーション活動実施に対する期待が高まってきています。STAP問題もあり、ますますアカウンタビリティ（説明責任）が求められる時代になっていくと思われます。アカウンタビリティといったある種の義務感だけでなく、より前向きに科学コミュニケーション活動を実施することも重要になってくるでしょう。
このような現状や研究者による科学コミュニケーション研修への期待やニーズを踏まえ、日本でも科学コミュニケーション研修プログラムが普及展開されてきました（2012～2014年度にJSTが普及展開を支援）。
本ワークショップでは、日本で現在普及展開されている「科学コミュニケーション基礎研修」、「研究者のためのメディアトレーニングプログラム」、「対話力トレーニングプログラム」の実施者が登壇し、概要説明とデモ体験を実施します。


18：15～18：20 趣旨説明
加納 圭（滋賀大学大学院教育学研究科／京都大学WPI-iCeMS）
18：20～18：40 科学者による科学コミュニケーション活動の実態と科学コミュニケーション研修
小泉 周（自然科学研究機構研究力強化推進本部／生理学研究所）
天元 志保（知的財産マネジメント研究会・知識流動システム分科会）
長壁 健（知的財産マネジメント研究会・知識流動システム分科会）
18：40～19：00 科学コミュニケーション基礎研修の体験
齋藤 芳子（名古屋大学高等教育研究センター）
大崎 章弘（お茶の水女子大学サイエンス＆エデュケーションセンター）
19：00～19：20 メディアトレーニングの体験
田中 幹人（早稲田大学政治経済学術院）
19：20～19：40 対話力トレーニングの体験
加納 圭（滋賀大学大学院教育学研究科／京都大学WPI-iCeMS）
水町 衣里（大阪大学COデザインセンター）
19：40～19：45 終わりに
田中 幹人（早稲田大学政治経済学術院）