[3D-049-PP] 例題に対する回答例の形式の差異が児童によるデータ比較課題回答に及ぼす影響
複数の代表値を用いるか否かに着目して
キーワード：小学生、代表値、学習観
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2023年9月17日(日) 16:00 〜 18:00 ポスター会場