[PE2] SST、集団指導

[PE2-14] 幼児期における感情表現およびマイナス感情の対処法の指導

気持ち絵本作りを通して

^○安住ゆう子 (NPO法人フトゥーロ LD発達相談センターかながわ)

キーワード：気持ち絵本作り、感情表現とマイナス感情の対処法、幼児指導

感情の表現や他者の感情理解、マイナス場面に対しての対処方法や発散方法ができにくい年長幼児に対して、それらができるようになるために、「気持ち絵本」作りの指導を試みた。２名の幼児のその経過と結果を報告する。絵本作成の結果、１名は感情表現のことばの幅が増え、他者の感情を意識する変化が見られた。１名はマイナス体験を伝えることへの抵抗がなくなり、保護者の児に対しての対応を変えるきっかけとなった。