[P2] ポスター発表2

[P2-36] Ａ県の高等学校における通級による指導に関する調査研究

－実際の指導・支援、今後必要だと思う指導・支援、期待する指導・支援の視点から－

〇亀口 志保¹、柘植 雅義² (1. 鳥取県立米子南高等学校、2. 筑波大学人間系)

Keywords:通級による指導、発達障害、指導・支援

平成３０年度から始まる高等学校における通級による指導の実施に向け、Ａ県公私立高等学校の特別支援教育担当と第１学年担任へ質問紙調査を実施した。自立活動に関する質問結果では、情緒面に関する指導、他者との関わりに関する指導、自己理解に関する指導、集団への参加に関する指導、コミュニケーションに関する指導について、Ａ県の高等学校における通級による指導で取り組む内容ではないかと一端を示すことができたと考える。