一般・規格・基準③

[21-5-5-04] 地盤環境系CSR報告書をESD(持続可能な開発のための教育)の教材として使用した授業事例

*水野 克己¹、乾 徹²、大嶺 聖³、嘉門 雅史⁴ (1. 地域地盤環境研究所(GRI)　、2. 大阪大学 地球総合工学、3. 長崎大学 工学部工学科 、4. 環境地盤工学研究所(RIEG))

キーワード：持続可能な開発のための教育、持続可能な開発目標、企業の社会的責任