[2F3-GS-10g] AI応用：テキスト処理

[2F3-GS-10g-05] 英和相互訳学習支援を指向したルールベース翻訳プロセスの外在化による統語規則の違いの顕在化

〇藤田 茉佑¹、Bin Md Takiyudin Muhammad Asyraaf¹、林 雄介¹、平嶋 宗¹ (1. 広島大学)

キーワード：第二言語学習、統語規則の違いの顕在化、ルールベース翻訳、５文型、和文英文相互変換

英語学習・日本語学習の初歩段階における重大な難しさの一つとして，英和それぞれの統合規則の違いがあると指摘されている．本研究は，この違いを外在化し，学習対象化することを目指したものである．
　その手段の１つとして，ルールベースの機械翻訳モデルを用いる．機械翻訳はルールベースとコーパスベースがあり，現在主流の統計的機械翻訳やニューラル機械翻訳は後者である．ルールベースは翻訳精度において統計的翻訳より劣っているとされているが，その翻訳プロセスが人にとって解釈可能であるという利点を持つ．この点を初学者向けに活用しようとする試みが本研究である．
　本研究では，ルールベース方式の機械翻訳のモデルを学習者に経験させるシステムを設計・開発することで，学習者の和文英訳・英文和訳の理解を促進することを目的とする．文法には例外も多いため，本研究では扱う対象とする英文を５文型の形式で表現できる範囲に制限する．ここでは，設計・開発したシステムと，大学生及び英語教員による試験的利用の結果，高校生による実践的利用の結果を報告する．