[1H13-18] Nuclear Education

[1H17] Development and Practical Study on Radiation Education Program for Teachers Using Nuclear Regulation Human Resource

*Yasuhisa Oya¹, Kenji Okuno¹, Takahiro Kayano¹, Kenichiro Mori², Toshihiro Ozeki², Yoshiyuki Fukuda³, Naoki Miyamoto⁴, Taku Nakamura⁵, Akihide Kayano⁶, Keisuke NIgawa⁷ (1. Shizuoka University, 2. Hokkaido University of Education, 3. Miyagi University of Education, 4. Ibaraki University, 5. Gifu University, 6. Shimane University, 7. Hyogo University of Education)

Keywords:Radiation Education, Nuclear Regulation Human Resource Development

本研究では教員養成課程の学生に着目し、将来の学校での放射線教育実践に向けた教育プログラムを構築し、実践した。放射線の原理等の理解のみならず、現場で必要な放射線測定の原理や放射線の定量定性評価を組み込んだカリキュラムを構築し、教育系大学で実践した。受講後のアンケート結果を参考にこれまで3年間改善を試み、満足度を高めてきた。その結果，実習の目的意識を明示し、学校現場で実践できる題材を組み込むことで将来の教員養成に不可欠な知識の獲得が可能になることが示唆された。