[P] ポスター発表（発達）: P001-P054

[P019] 小中一貫校・非一貫校における子どもの適応・発達（21）

向学校的行動に着目して

^○金子 泰之¹, 高坂 康雅², 都筑 学³, 岡田 有司⁴ (1.静岡大学, 2.和光大学, 3.中央大学, 4.東京都立大学)

Keywords:小中一貫、学校適応、向学校的行動

2018年度から実施した縦断調査の1回目調査のデータを使用した。内訳は，施設一体型小中一貫校9校1308人，非一貫小学校17校1469人，中学校7校2370人であった。施設一体型一貫校と非一貫校を比較し，向学校的行動（学校生活関与行動，計画的学校生活行動，学校行事への関与行動）にどのような違いがあるのかを検討した。一貫校の6年生は，非一貫校の児童よりも学校生活関与行動が低かった。また，学校行事への関与行動は，一貫校より非一貫校の方が高かった。