[JI3] 学校における認知機能向上のためのシステム導入

[JI3] 学校における認知機能向上のためのシステム導入

コグトレ（COGET）を使った学校支援

企画者：宮口幸治¹
司会者：宮口英樹²
話題提供者：井阪幸恵³, 閑喜美史⁴, 島田敏行⁵, 松浦直己⁶, 石附智奈美²
指定討論者：宮口幸治¹
(1.立命館大学, 2.広島大学学術院大学院, 3.和泉市立国府小学校, 4.梅花女子大学, 5.四日市市立西笹川中学校, 6.三重大学)

キーワード：コグトレ、認知機能、学習の躓き

学習に困難さを抱える子どもの中には、認知機能の弱さがその原因となっている場合が考えられるが、それら認知機能面の把握には従来の知能検査等だけでは困難であり、またどのような介入プログラムがどの程度効果的かなど検証されていない。そこで医療少年院で施行され一定の効果が得られているコグトレのワークシートを利用し、小中学校の子どもたちの認知機能をアセスメントしその実態と学習状況との関係の把握を行った。