[PA2] 読み書き2

[PA2-16] 読み書き、読解等の学習に困難をもつ児童の読解能力

包括的領域別読み能力検査（CARD）を用いて

^○水田めくみ¹, 栗本奈緒子¹, 竹下盛¹, 中西誠¹, 西岡有香¹, 若宮英司^1,2, 竹田契一¹ (1.大阪医科大学LDセンター, 2.藍野大学)

Keywords:CARD、デコーディング、読解

読み書き等の学習のつまずきを主訴とする小学生に対し、個々の読み能力の状態を客観的に評価できる検査「包括的領域別読み能力診断検査（CARD）」を実施した。発達性読み書き障害群とそれ以外の群の比較で、CARDの語彙指数、プロセス指数、ドメイン指数の「音韻経路」「単語の活性化」「統語」において発達性読み書き障害群に有意な成績低下が認められた。