[PH2] 感覚運動等、視覚・聴覚

[PH2-17] 聴覚障害児の認知特性に着目した学習支援（２）

算数学習に苦手意識のある児童への実践

^○佐藤文昭 (筑波大学附属聴覚特別支援学校)

Keywords:聴覚障害、算数、生活経験

算数学習に苦手意識のある聴覚障害児に対し、認知特性を明らかにした上で、生活経験の強みを生かしたり負荷への軽減を図ったりした支援により、取り組み方の向上と共に、単元テストの結果の向上も見られた。