[P1] ポスター発表1

[P1-2] 早期のデイジー教科書及び支援機器有効的利用の提案

－安心して読みの力を向上させた１年生の実践から－

〇井阪 幸恵¹、楠 敬太²、金森 裕治³ (1. 和泉市立国府小学校、2. 大阪大学、3. 大阪教育大学)

Keywords:デイジー教科書、支援機器、試験問題

デイジー教科書及び支援機器を利用して指導を行った。教科書をデイジー教科書で読ませるほか、試験問題をデイジー化したり単語読み練習をデイジー化して取り組ませた。１年生の２学期という早期に取り組ませることで、「読み」に大きな苦手さを持つ児童が安心して学習し、「読み」への抵抗を軽減し、さらに力を伸ばすことができた。その実践の報告である。