[P2] ポスター発表2

[P2-41] 特別支援教室専門員の役割と意義について

－潜在的な教育的効果－

〇小野 拓人¹ (1. 東京都台東区立石浜小学校)

Keywords:特別支援教育、通級による指導、特別支援教室

本研究では東京都の特別支援教室制度における「特別支援教室専門員」の業務の実態及び、教育的効果について質的に分析した。多岐にわたる特別支援教室専門員の職務を具体的に整理することができたとともに、その職務が在籍児童の日常的な学校生活における心理的な安定につながることが示唆された。