[P10] ポスター発表10

[P10-128] 通常学級在籍児童の知的障害特別支援学級への関心

質問紙調査自由記述の結果から

〇長嶋 里恵¹、柘植 雅義² (1. 札幌市立青葉中学校、2. 筑波大学人間系)

Keywords:障害理解、特別支援学級、児童の関心

本研究では、小学校通常の学級に在籍する児童の知的障害特別支援学級への関心の学年ごとの傾向を明らかにすることを目的とし、質問紙調査を行った。本研究は、A小学校通常の学級に在籍する第1学年から第6学年までの全学年の児童を対象とし、「特別支援学級やその友達について気になること・知りたいこと」について自由記述での回答を求めた。回答を「友達に関すること」「学級に関すること」「関係性に関すること」の3つのカテゴリーに分類した結果、高学年になるにつれて「関係性に関すること」への関心が高まるという傾向が明らかになった。