[CS5-01] 通常の学級における多層指導モデル
「多層指導モデル」を機能させるためには,アセスメントと科学的根拠に基づいた指導をいかに連動させていくかが重要とされている。本シンポジウムでは,多層指導モデルを研究・実践している3名の先生方に話題提供していただく。話題提供を通じて,アセスメントと科学的根拠に基づいた指導が連動していくためのポイントと,通常の学級における授業改善に寄与するためのポンとを明らかにしていきたい。
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