[J08] 小学校・中学校における福祉医療専門職の視点を活かした支援のかたち
Keywords:構音障害、感覚運動と認知、肢体不自由
特別支援教育における「専門家チーム」の一員として小学校・中学校にて「巡回相談」に携わっている福祉医療専門職、言語聴覚士(ST)・作業療法士(OT)・理学療法士(PT)の視点から、学校教育現場で教職員の先生と児童生徒への支援の提案と実践について紹介する。
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