[P2] 聞く・話す

[P2-01] 小学生における語彙の発達的変化

CARDデジタルを用いた検討

〇水田 めくみ¹、奥村 智人¹、中西 誠²、栗本 奈緒子¹、竹下 盛¹、河村 志穂¹、西岡 有香¹、若宮 英司³、竹田 契一¹ (1. 大阪医科大学LDセンター、2. 株式会社電脳、3. 藍野大学医療保健学部)

Keywords:語彙、小学生、発達的変化

語彙は読解力や、それより下位の単音・単語・単文のデコーディング能力など、学力の基礎となる幅広い読み能力に影響を与える。本研究では、語彙力の指標としてCARD（包括的領域別読み能力検査）デジタルの下位検査「ことばの意味」で測定できる語彙の発達的変化を検討した。その結果、語彙力は学年が上がるにつれて向上した。このことから、読み書きや学習に困難をもつ児童のアセスメントの際には、年齢または学年別の基準値を用い、個々の語彙力を正確に評価した上で支援方法の検討を行う必要があると考えられる。