[P] ポスター発表
P06：LD以外の発達障害（ASD・ADHD・DCD等）

[P06-06] 発達障害やその傾向のある中高大学生のオンラインSST参加態度の分析

―頷き、視線、画角の観点から―

〇飯塚 朱里^1,4、佐藤 七瀬^2,4、佐藤 亮太朗^1,4、澤野 能直^1,4、玉井 優衣^1,4、熊谷 恵子^3,4 (1. 筑波大学人間総合科学学術院、2. 筑波大学人間総合科学研究科、3. 筑波大学人間系、4. 筑波大学心理・発達教育相談室)

Keywords:発達障害、SST、オンライン

発達障害やその傾向のある中高大学生を対象に話し合い活動を中心としたオンラインSST（Zoom使用）を実施し、参加者の参加態度からその手続き的知識や課題を検討することを目的とした。その結果、頷き、視線、画角のいずれも、参加者はスタッフよりも低かった。特に画角は、参加者が20.5%、スタッフが86.4％であり、参加者は多くの場面で画角に収まっておらず、お互いの反応の読み取りにくさがあったと推察された。また、測定場面の問題はあったものの、頷きの乏しさも反応の読み取りにくさにつながったと考えられる。今後の課題として、Web会議システムの利用における基礎的なスキルの獲得の必要性が示唆された。