フィジカルアセスメント教育におけるプロジェクションマッピング利用の効果～直後と3か月後の評価～

[PB-5-37] フィジカルアセスメント教育におけるプロジェクションマッピング利用の効果～直後と3か月後の評価～

山田巧¹, 草間朋子² (1.東京医療保健大学東が丘・立川看護学部, 2.東京医療保健大学大学院看護学研究科)

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