教育経済学2（Economics of Education）：日英セッション (Japanese-English Session)

[4-4-01] When is relative performance information feedback actionable?

報告者：梶谷 真也¹、盛本 圭一²、鈴木 史馬³ （1. 京都産業大学、2. 明治大学、3. 成蹊大学）
討論者：佐野 晋平 （神戸大学）

報告要旨