[4H1-OS-9a] プロセス中心のシステムデザインとラーニングアナリティクス(1)

[4H1-OS-9a-01] プログラミング演習中の学習者の行動分析に基づく課題依存型行き詰まり検出器の試作

〇小暮 悟¹、木下 恭輔¹、山下 浩一²、野口 靖浩¹、小西 達裕¹、伊東 幸宏³ (1. 静岡大学 情報学部、2. 常葉大学 経営学部、3. 静岡大学)

キーワード：教育支援システム、プログラミング

典型的なプログラミング演習に置いては，学習者はまず授業を受け，次にコーディング演習に移る．プログラミング演習をサポートするシステムが多く存在する．我々もこれまでにプログラミング演習中の学習者の行動を自動収集することで，課題に依存しない行き詰まりを検出するシステムを構築してきた．本研究で，我々は，課題に依存した行き詰まりを検出する手法を提案する．また，提案手法の一部についてプロトタイプを作成し，簡易評価を行ったので報告する．