[18a-P1-1~46] 1.2 教育

[18a-P1-26] 青色LED製作を利用した半導体教育の実践 －実験方法－

〇曽我 崇伍¹、塩貝 一樹¹、和田 直樹¹、若原 昭浩²、関口 寛人²、酒井 士郎³、重松 優太¹、近藤 和真¹ (1.新居浜高専、2.豊橋技科大、3.徳島大)

キーワード：青色LED、学生実験

若年層からのものづくり教育が可能な高専教育の高度化を目指し，青色LEDの製作を学生実験へ導入した。LED製作では1回の実験でフォトリソグラフィーを実施する班とダイボンディング/ワイヤボンディングを実施する班に分けることで、各学生が自ら作業する時間を確保した。特性測定では、まず全員にLEDの原理や発光部の温度測定法としてのΔV_F法についての講義を行った後、2つの班に分かれて、熱抵抗の異なる3種類のLEDパッケージを用いてΔV_F測定と電流－光出力・ピーク波長測定を実施した。