[2B] (30)OS Society 5.0時代を担う理工系人材育成の実践－I

[2B03] 高専3年生の読解力と英語アセスメントテストの分析

リーディングスキルテスト（RST）の分析を中心に

○関根 健雄¹、森下 佳代子¹、石原 学² (1. 小山工業高等専門学校一般科、2. 小山工業高等専門学校電気電子創造工学科)

キーワード：読解力、授業改善、リメディアル教育

本研究は2018年度と2019年度に読解力の現状把握と向上を目的に小山工業高等専門学校3年生に実施した「リーディングスキルテスト」（RST）の結果とTOEIC等の「英語アセスメントテスト」を比較分析し，今後の展望について考察したものである。