[2D] (11)プロジェクトマネジメントとPBL－II

[2D07] OJT診断で分析する、Project DesignⅠにおける直接対話指導で向上する教員側の能力

○秋山 綱紀¹、渡辺 秀治¹、堀 晴菜¹、田中 泰司²、津田 敏宏³ (1. 金沢工業大学基礎教育部数理基礎教育課程、2. 金沢工業大学工学部環境土木工学科、3. 金沢工業大学工学部電気電子工学科)

キーワード：教員、指導能力、PBL、プロジェクト活動、OJT

PDⅠの指導形式がOJTと類似していることに着目して、学期前後の教員の指導能力の変化をOJT診断システム（DLL）で調べた。その結果、PDとOJTの高い関連性を経験豊富な教員も認め、DLLがPD教育の指導力を分析する上で有効だと分かった。