[3E] (01)基礎科目の講義・演習－I

[3E04] スマートフォンを活用した大学の数学導入教育

GeoGebraによるグラフ描画を中心として

○鈴木 潔光¹、二瓶 武史¹、高木 亜生² (1. 日本大学理工学部、2. 日本大学豊山女子高等学校)

キーワード：数学導入教育、スマートフォン、GeoGebra

2008年度から実施してきた、新入生に対する導入教育科目である「インセンティブ」において、2019年度から本格実施を始めた、スマートフォンを活用した「グラフ描画」および「e-learningによる小テスト」の教育実践結果について報告する。