[SE] 特別企画 工学部長・学長等会議

[SE-01] 特別企画 工学部長・学長等会議

－不確実性の時代の工学教育－何のための技術者教育か－

15：30～15：50　講演(1)
「技術者教育の目指すべきもの−ポジティブ・エデュケーションの可能性−」
　　早稲田大学大学総合研究センター教授　札野 順
15：50～16：10　講演(2)
「学生の主体性を引き出す安全教育－その意義と実践例－」
　　関西大学化学生命工学部教授　片倉 啓雄
16：10～16：30　質疑応答・討論

講演(2)　新たな知や利便の獲得は新たな問題（危険源）の創出を意味し、それを予知して効果的な対策を提案することも技術者・研究者の責務である。
　従って、高等教育機関における安全教育は、既存のルールを教えるだけではなく、危険を予知し、ルールを提案できる素養を涵養するものでなければならない。
　その具体例として、元気が出る安全巡視、事故事例から安全対策を考えさせる演習、ヒヤリハットから安全マニュアルを改定させる演習など、ポジティブエデュケーションの事例を紹介する。