[B5] 【テーマセッション】子どものためのデザイン研究部会「子どもたちのためのデザイン」

[B5-01] 子ども・大人を対象としたペーパークラフトワークショップの評価

ワークショップ参加者の工程による気持ちの変化の分析５

*政倉 祐子¹、若林 尚樹²、田邉 里奈³ (1. 愛知淑徳大学 創造表現学部、2. 札幌市立大学 デザイン学部、3. 千葉工業大学 先進工学部)

キーワード：dynamic evaluation、subjective evaluation、three dimensional indexes