[P] ポスター発表
P10：ICT活用

[P10-01] 発達障害児・者の心身のリラックスに向けたオンラインコンテンツの作成可能性

―動作法とライフスキルに着目して―

〇亀井 有美¹、山﨑 真義²、田中 淳一^1,2、高橋 眞琴^1,2 (1. 鳴門教育大学大学院学校教育研究科、2. 兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科)

キーワード：オンラインコンテンツ、ライフスキルトレーニング、動作法

今日，文部科学省（2021）の「GIGAスクール構想」やCovid-19の感染拡大対策に伴いオンライン中心での学習が行われる場合がある。本研究では，発達障害児・者に向けた心身のリラックスを図るためのオンラインコンテンツの作成可能性を検討することを目的とした。発表者ら4名で，発達障害児・者のオンラインコンテンツ内容について「①発達障害児・者の特性とオンラインコンテンツの活用可能性」「②発達障害児・者の特性によるコンテンツ内容」の観点で協議を行ったが発達障害児・者の緊張感やコミュニケーションに対する苦手意識の軽減が推察されコンテンツ内容として，ライフスキルトレーニングや動作法の例が提案された。