[1D] (01-1) 講義・演習形式による教育方法とその教材開発-II

[1D13] 平行四辺形の最短経路をiPadで示す動的教材の提案

GeoGebra動的教材による幾何学教育実践

西林 大樹¹、○鷲尾 夕紀子²、古津 博俊²、平田 典子² (1. 日本大学大学院理工学研究科、2. 日本大学理工学部)

キーワード：数学教育、GeoGebra動的教材、iPad上の幾何学

平面上に３個以上の点が存在するとき，それらを結ぶ経路（線分と分岐点の集合）のうちで最短のものを，最短経路とよぶことにする．今回我々がGeoGebraで作成した教材では，4点が平行四辺形の頂点に位置する場合の最短経路を，動的に示している。