[1E] (03) オンライン教育とハイブリッド型教育-I

[1E05] グループワークをともなう演習授業のハイブリッド化に関する事例報告

○稲地 秀介¹、西山 徹²、澤田 正治² (1. 摂南大学理工学部、2. 摂南大学)

キーワード：ハイブリッド、遠隔受講、グループワーク

本報では、筆者が所属する学科３年次前期配当のプロダクトデザイン演習でのハイブリッド化の試みを報告する。ここでは３種類のハイブリッド化を実施する。１）遠隔と対面の混合実施、２）感染不安により大学に来れない学生・非常勤講師に配慮した遠隔対面、３）グループワークなどの遠隔対面同時双方向、である。アンケート結果から、意思疎通は対面より劣るものの、準備済みの資料などの情報の共有はしやすいことが示唆された。