健康福祉研究部会【課題C】テーマ別シンポジウム／オンライン化で得られる健康、失う健康

[健康福祉-SC-3] 「体験」と「健康」の捉え方

*久保 正秋¹ (1. スポーツ＆レジャー研究所)

＜演者略歴＞
東京教育大学体育学部卒業　博士（体育科学）筑波大学
日本スポーツ教育学会賞（1995）東海大学名誉教授（2016）日本体育学会賞（2019）　
著書：「コーチング論序説」（不昧堂）「体育・スポーツの哲学的見方」（東海大学出版）

本シンポジウムでは、体育哲学の立場から「体験」の「健康」への影響を論じる。しかし「体験」と「健康」、この言葉自体が曖昧である。「体験」は「経験」との相違が不明確であり、混乱した使用法が見られる。例えば「peak experience」の日本語訳には「至高体験」「至高経験」の二つがあり混乱している。「健康」は「病気でないこと」と思われがちだがそうではない。WHOでは身体的、精神的、社会的「well-being」を「健康」としているが「well-being」が何であるかは明確でない。よってまず、「体験」「健康」という言葉を整理する。「体験」を「経験」へと推移する現象として捉え、その始まりである主客未分、脱自、思考以前の状態を「体験」の原点と考えてみる。次に身体的、精神的、社会的「well-being」が何であるのかを考え、「健康」を規定する。そして「well（満足/十分/適切）」な「being（存在/実存/人生）」と「体験」の原点との結びつきを考察し、そこに生起する「体験」の「健康」への影響を見ようとする。