一般社団法人 日本LD学会 第25回大会（東京）

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ポスター発表

ポスター発表 » PE（アセスメント）

[PE32] マルチ知能を活用した学び方を自覚させる交流及び共同学習の実践

遺伝子異常による発達の偏りがある児童の事例

2016年11月20日(日) 11:00 〜 12:30 304 (会議センター3階)

○畑中由美子(公立小学校),涌井恵(国立特別支援教育総合研究所)