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[PB31] バンコク日本人学校における学びのユニバーサル・デザイン(UDL)とは
日々の実践から自然発生した学びのユニバーサル・デザイン(UDL)
2016年11月19日(土) 14:00 〜 15:30 304 (会議センター3階)
○山川満(バンコク日本人学校)
セッション一覧
2016年11月19日(土)
167件中 (131 - 140)
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[PB32] 子ども一人ひとりの学び方を活かした教育
ハワイ州公立中学校の取り組みから
2016年11月19日(土) 14:00 〜 15:30 304 (会議センター3階)
○谷山優子(神戸女子大学),西村恭子(大阪府立大学)
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[PB33] スウェーデンにおける二次障害を示す子どもへの支援
知的障害特別学校の実践を中心に
2016年11月19日(土) 14:00 〜 15:30 304 (会議センター3階)
○是永かな子(高知大学)
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2016年11月19日(土) 14:00 〜 15:30 304 (会議センター3階)
○太田裕次郎(大阪府立交野支援学校),山川満(バンコク日本人学校)
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[PC1] 高等学校における特別支援教育汎用モデルとカスタマイズ
ユニバーサルデザインと合理的配慮から通級指導まで
2016年11月19日(土) 16:00 〜 17:30 304 (会議センター3階)
○鳥居深雪(神戸大学大学院),式部陽子(奈良教育大学)
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2016年11月19日(土) 16:00 〜 17:30 304 (会議センター3階)
○松井宏樹(栗東市子ども発達支援課),藤本健一(栗東市子ども発達支援課),横井久美香(栗東市子ども発達支援課)
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2016年11月19日(土) 16:00 〜 17:30 304 (会議センター3階)
○相澤雅文(京都教育大学)
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[PC4] 高校生の社会的自立に向けたキャリア教育と就労支援
神奈川県立田奈高校の実践から
2016年11月19日(土) 16:00 〜 17:30 304 (会議センター3階)
○浜崎美保(神奈川県立田奈高等学校),野坂浩美(神奈川県立田奈高等学校)
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[PC5] 「定時制高校生の社会性習得度チェックリスト」の開発に向けた予備的検討
収集された項目の内容的妥当性の検討
2016年11月19日(土) 16:00 〜 17:30 304 (会議センター3階)
○若林上総(国立特別支援教育総合研究所),戸賀沢亮子(埼玉県立川越工業高等学校),松本浩一(埼玉県立小川高等学校),佐野和規(山梨県総合教育センター),土居正城(長野県飯田養護学校)
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[PC6] 私立高等学校における特別支援教育の体制整備の充実に関する研究（2）
通信制高校に転出した生徒への前籍校での生活についての意識調査
2016年11月19日(土) 16:00 〜 17:30 304 (会議センター3階)
○織田佐智子(熊本中央高等学校),河田将一(九州ルーテル学院大学)