- 自主シンポジウム
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- | 読み書き
Sun. Nov 10, 2019 12:05 PM - 1:35 PM 第9会場 (4F 416+417)
Sessions
Sun. Nov 10, 2019
53 results (31 - 40)
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- | 高等教育（高校・大学等）での支援
[J62]
自主シンポジウム62
大学における発達障害学生への支援方法を考える
カウンセリング、トレーニング、コーチングの比較を通じて
Sun. Nov 10, 2019 12:05 PM - 1:35 PM 第10会場 (3F 311+312)
- 自主シンポジウム
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- | ユニバーサルデザイン
[J63]
自主シンポジウム63
小学校における自立活動のユニバーサルデザイン型指導の取組
指導前から実際の指導、指導後に至るまで
Sun. Nov 10, 2019 12:05 PM - 1:35 PM 第11会場 (3F 313+314)
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- | 英語に関する指導・研究
[J64]
自主シンポジウム64
ディスレクシアのある児童生徒のための効果的な英語指導を考える
つづりの指導と文法指導に焦点をあてて
Sun. Nov 10, 2019 12:05 PM - 1:35 PM 第12会場 (4F 418)
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- | その他
[J65]
自主シンポジウム65
子どもの特性を出発点とした教材の選定と活用
実践事例を通した教材活用と具体的指導の検討
Sun. Nov 10, 2019 12:05 PM - 1:35 PM 第13会場 (4F 419)
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- | 自主シンポジウム
- | 集団指導（SSTなど）
[J66]
自主シンポジウム66
私学における特別支援教育の可能性
個のニーズを包括した集団ガイダンスプログラムの実践
Sun. Nov 10, 2019 12:05 PM - 1:35 PM 第14会場 (4F 411+412)
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- | 支援体制の構築
Sun. Nov 10, 2019 12:05 PM - 1:35 PM 第15会場 (4F 413)
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- | 様々なアセスメント
[J68]
自主シンポジウム68
LCSA、K-ABC、WISCによる発達障害児のアセスメントの範囲と限界
学校生活における言語理解と状況把握のつまずきを中心にして
Sun. Nov 10, 2019 2:25 PM - 3:55 PM 第4会場 (5F 502)
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- | ユニバーサルデザイン
[J69]
自主シンポジウム69
UDL（学びのユニバーサルデザイン）実践のステップ
「はじめの一歩」から「次の一歩」へと進めるには
Sun. Nov 10, 2019 2:25 PM - 3:55 PM 第5会場 (3F 303)
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- | 集団指導（SSTなど）
Sun. Nov 10, 2019 2:25 PM - 3:55 PM 第6会場 (3F 304)