[J29-J39] 自主シンポジウム29～39（WEB掲示板質疑応答）

[J32] ICF（国際生活機能分類）から通常学級での合理的配慮の提供を考える（第２報）

―「ICF大分モデル」の検証から新たなモデルを展望する―

企画者：佐藤 晋治¹
司会者：佐藤 晋治¹
話題提供者：後藤 みゆき^1,2、阿部 敬信³
指定討論者：堺 裕⁴ (1. 大分大学大学院教育学研究科、2. 大分大学教育学部附属特別支援学校、3. 九州産業大学人間科学部、4. 帝京大学福岡医療技術学部)

Keywords:ICF（国際生活機能分類）、合理的配慮、多様な学びの場

2014-15年度，小中学校等において「合理的配慮」の提供を行うために，ICFの1400項目の詳細項目から42項目を選択し「ICF大分モデル」を作成し，『学校における合理的配慮の観点』毎に記載できるICF関連図ワークシートが考案された。そこから5年経過された昨年度の本学会における，本自主シンポジウムでは，大分県内各校における「ICF大分モデル」の利用実態から検証を行おうとした。しかし，この「ICF大分モデル」がほとんど活用されていない実態にあった。今年度はこの要因を探ることで，実際の学校現場で活用できる「ICF大分モデル」の在り方を考える。