[3B] (32)OSプロジェクト型教育の次のステップ：ものづくり，ことづくり－I

[3B02] 英国における修士学生参加型PBL科目の実施例

レスター大学におけるPBL科目

○杉本 康弘¹、佐藤 恵一² (1. 金沢工業大学工学部、2. 金沢工業大学プロジェクト教育センター)

キーワード：工学設計、修士学生、リーダーシップとプロジェクトマネージメント

英国レスター大学における工学部のPBL科目では2年生（学部生）のPBL科目として実施されていると同時に、4年生（修士）の学生も参加し、リーダーシップおよびプロジェクトマネジメントの授業として開講されている。この取り組みについて紹介する。